TÁMOP 3.1.4.
Kompetenciaalapú oktatás a tószegi Általános Iskolában
Intézményünk 2008-ban sikeres pályázatot nyújtott be „Új tudással a versenyképesebb tudásért Tószegen”címmel, amely pályázat megvalósítására
A másik feladat ellátási hely az általános iskola, ahol az alábbi 6 tanulócsoportban kerül bevezetésre a kompetencia alapú oktatás:
1.a Bátiné Bartók Erzsébet szövegértés-szövegalkotás, és szociális-életviteli- és környezeti kulcskompetencia
1.b Galambosné Kormos Ildikó szociális-életviteli- és környezeti kulcskompetencia
2.a Tóthné Habony Zsuzsanna szövegértés-szövegalkotás, és szociális-életviteli- és környezeti kulcskompetencia
3.a Csutárné Szabó Andrea szociális-életviteli- és környezeti kulcskompetencia, matematika kulcskompetencia
3.b Buczkóné Katona Erika szociális-életviteli- és környezeti kulcskompetencia, szövegértés-szövegalkotás kulcskompetencia
4.a Galambosné Kormos Ildikó matematika kulcskompetencia
4.b Major Krisztina szociális-életviteli- és környezeti kulcskompetencia, szövegértés-szövegalkotás kulcskompetencia
A projekt során megvalósuló további oktatási programok:
Tantárgytömbösített oktatás: természetismeret, környezetismeret,
Műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása: művészetek
Három hetet meghaladó projekt megszervezése (erdei iskola)
Témahét megszervezés (egészségnevelési hónap)
Moduláris oktatási program megszervezése (népi gyermekjáték)
A projekt szakmai vezetője: Arányi Lászlóné
Szakmai felügyelője: Fehér Ferenc
A pályázat projektvezetése:
Intézményvezetők (Pintér Sándorné, Fehér Ferenc)
Projektmenedzsment: Varga Józsefné projektmendzser
Dr Takács Roland pénzügyi vezető
Hornyik Ferencné pénzügyi asszisztens
Brenyó Jenőné projektadminisztrátor
Szakmai vezetők: Nagy Jánosné óvoda
Arányi Lászlóné iskola
Összegezve
A projekthez kapcsolódó implementációs tevékenységek:
Közoktatási rendszer hatékonyságának javítása
Újszerű megoldások és együttműködések kialakítása
Kompetencia alapú programcsomagok bevezetése
Új tanulás- és oktatásszervezési eljárások beveztése
Tantárgytömbösített oktatás a szakrendszerű oktatásban
Projektoktatás
Témahét
Moduláris oktatás
Műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása
Digitális írásbeliség elterjesztése, digitális készségek fejlesztése
A projekthez kapcsolódó innovációs tevékenységek:
Pedagógiai Program átalakítása
Helyi Tanterv átalakítása
Saját innováció megvalósítása
A projekt során iskolánk és óvodánk vezetői, a bevont pedagógusok, a tantestület folyamatosan készülnek fel a kompetencia alapú képzésre. ( szakmai, módszertani, informatikai képzések)A képzésben részt vett kollégák vállalásainak megfelelően az új, adaptált tartalmakkal és eszközökkel, módszerekkel végzik tevékenységüket. A tanév során lehetőséget teremtünk arra, hogy minden pedagógus megismerje a projektet, s annak további fejlesztésében részt vegyen. A 2009/2010. tanév 2. félévében a tapasztalatok alapján módosítjuk az intézmény Pedagógiai Programját. Bemutató órákon, nyílt órákon minden pedagógus, és szülő megismerheti a programban részt vevő pedagógusok által alkalmazott tanítási módszereket, eszközöket. Eszközparkunk, egy korábbi nyertes pályázat eredményeként is, várhatóan a legmodernebb számítástechnikai berendezésekkel bővül. Interaktív táblákat, projektorokat, számítógépeket kapunk.
A TÁMOP-os csoport kétheti időközönként megbeszélést, egyezetést tart, ahol feldolgozzák az elmúlt időszak eseményeit, eredményeit, sikereke, kudarcokat. A programban részt vevő tanulók mindannyian lelkesen dolgoztak a tanórákon és a tanórán kívüli foglalkozásokon. Élvezték a csoportmunkát, az állandó tevékenykedtetést, fejlődik egymás iránti felelősségérzetük és kritikai készségük, és örömmel végzik a tanulást.
Az érdeklődő szülők is kedvezően nyilatkoztak a kezdetekről.
Bízunk abban, hogy a későbbiek során is elmondhatjuk: A kompetencia alapú oktatás bevezetése igen pozitív hatást fejt ki intézményünk oktató-nevelő munkájára.
Köszönettel a vállalt a többletmunkáért, további sikeres, zökkenőmentes tanítási napokat kívánok
Varga Józsefné
Projetkmenedzser